COLUMPIO La diversión del conocimiento científico, en un ir y devenir de ideas.
Por Oscar Rodríguez
“Pensamiento Científico en el aula” y jóvenes morelenses"
¡Hola amables lectores! Con gran gusto regreso a esto de la “aporreada de teclas” que se había colgado a una nube, mientras viajaba hacia al centro de nuestro país: Aguascalientes.
No sólo encontré una bellísima ciudad y unos jóvenes organizadores del Congreso de Ciencias Naturales – en particular de la licenciatura en bioquímica - , más que entusiastas y solícitos, sino también una ciudad donde se aspira un gran crecimiento y desarrollo. Limpia, muy bien trazada y proyectada.
Hacía más de 20 años que no posaba un pie por esas latitudes y realmente me regresé sorprendido del progreso de una ciudad. Inclusive, conocí el “Museo Nacional de la Muerte”, que es una verdadera maravilla museográfica y que abarca nuestra cultura alrededor de la muerte desde sus prehistóricos inicios, hasta las manifestaciones artísticas de actualidad, ¡ningún mexicano debe perderse esta visita ! Me dicen los alumnos que son alrededor de medio millón de habitantes y que tienen más de 33 universidades; obviamente hice un contraste con nuestras casi 70 y el millón de habitantes que tenemos por acá en Cuernavaca. Desde luego las orografías son diametralmente opuestas; mientras Aguascalientes es plano, Cuernavaca es surcada por siete barrancas y no es posible un crecimiento del estilo; sin embargo, me parece que si podríamos mantener nuestra ciudad más limpia.
El sábado pasado iniciamos el diplomado “Pensamiento Científico en el Aula” que coordina la Academia de Ciencias de Morelos y la Secretaría de Educación de nuestro Estado, iniciando esta vez con un poco más de 60 profesores del nivel secundaria y poco más de 45 a nivel preparatoria - ¡hay lugares amigos profesores, todavía pueden inscribirse ¡ - En esta ocasión, además de “encuadrar el diplomado” y hablar del sistema de evaluación , iniciamos con una charla sobre “Pensamiento científico” en el nivel de secundaria y con “Una maroma por el Genoma Humano” en el nivel de preparatoria, las cuáles tuvieron bastante buena aceptación por parte de los distintos profesores que atendieron estas pláticas.
Esta vez, en el diplomado contamos con un equipo de jóvenes morelenses recientemente egresados de distintas licenciaturas, que se han sumado en el diplomado como “enlaces” a fin de apoyar a los profesores en la puesta en práctica en sus aulas, así como el asesoramiento de los proyectos de investigación.
Los jóvenes provienen de la Asociación Científicos de Jóvenes Universitarios Morelenses ACJUM , que ya hacen “pininos” como talleristas en “Casa de la Ciencia”, donde se descubre la participación de estos jóvenes no sólo como profesionistas, sino además con un compromiso en su participación social; así como en Aguascalientes observé a jóvenes “tomando riendas” en la organización de su congreso; aquí en Cuernavaca, también se encuentran estos maravillosos sujetos, que dan de su tiempo para aprender y para ayudar.
Estoy convencido que este es el inicio de una colaboración que está promoviendo que el diplomado no sólo beneficie directamente a los alumnos y al profesor que toma el curso; sino que incidiremos directamente en una nueva generación de egresados ávidos por tener contacto con el conocimiento científico y que se desmitifican al provenir de carreras profesionales que no pertenecen digamos a las ciencias llamadas “duras”, algunos vienen de psicología, otros de educación y hasta de Ingeniería Industrial en su versión de “Tiempos y movimientos”
En este sentido y en esta colaboración entre científicos y éstos jóvenes, podemos decir que se está profesionalizando la enseñanza de la ciencia, no sólo en su versión escolarizada, sino también a nivel de divulgación científica y “Casa de la Ciencia” contará con la primer generación de jóvenes egresados de este diplomado, que sin duda alguna marcará las actividades y calidad científica de las mismas y que se ofertarán para toda la población aquí en Cuernavaca.
Ayer, revisé la información general sobre el informe de gobierno en nuestro estado - quizá no la supe buscar o a ningún medio de comunicación le pareció relevante – pero los temas de ciencia, tecnología, salud y educación no parece ser que haya ocupado un sitio de interés en el informe - ¿o simplemente estoy mal informado? -
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